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Proposta prevê profissionais especializados e divisão de responsabilidades para reduzir a sobrecarga dos educadores sociais
O Distrito Federal tem 168 mil pessoas com deficiência, o equivalente a 6,1% da população com dois anos ou mais, segundo dados do Censo Demográfico 2022. Na educação básica, o Censo Escolar 2025 mostra que 97,6% das escolas da capital possuem ao menos um recurso de acessibilidade. O levantamento aponta ainda que 44,7% contam com sala de recursos multifuncionais e 4,2% têm profissional de apoio para esse público.
Nesse cenário, a candidata a deputada distrital Renata Daguiar (Republicanos) defende a criação obrigatória de equipes multidisciplinares em todos os colégios do DF. A ideia é ampliar o suporte oferecido aos estudantes com deficiência e aos profissionais que atuam no ambiente escolar, com a presença de psicólogo, fonoaudiólogo e professor de educação física especializado em motricidade.
“Eu sou a favor da educação inclusiva. A inclusão de verdade não é apenas colocar a criança dentro da sala de aula, é garantir que ela aprenda, se desenvolva, participe e seja respeitada. Por isso, eu defendo uma equipe multidisciplinar em cada escola do DF, porque crianças com deficiência precisam de profissionais especializados e os nossos professores também precisam de apoio”, afirma a republicana.
A proposta busca distribuir entre diferentes profissionais as responsabilidades pelo acompanhamento dos alunos, com o objetivo de reduzir a sobrecarga dos educadores sociais.
“Não podemos exigir que um único profissional dê conta de tudo. Inclusão sem estrutura sobrecarrega os educadores e não garante o direito da criança”, ressalta a candidata.
Renata também fala sobre inclusão a partir da própria experiência. Aos 37 anos, ela recebeu os diagnósticos de Transtorno do Espectro Autista (TEA) grau 1 e altas habilidades/superdotação. Para ela, a presença de pessoas neurodivergentes em espaços de decisão contribui para combater preconceitos e ampliar a compreensão sobre as necessidades desse público.
“É muito importante estar em espaços de representatividade, de poder de decisão, porque, primeiramente, isso quebra preconceitos. Esse diagnóstico não muda quem eu sou. Sou a mesma Renata, mestre em Economia, auditora, do mesmo jeito, mas agora eu entendo e me entendo.”
Outras medidas de inclusão
Além das equipes multidisciplinares, a republicana propõe o fortalecimento da formação continuada de professores e demais profissionais da educação. O texto prevê capacitação sobre educação inclusiva, deficiência e desenvolvimento, Transtorno do Espectro Autista (TEA), estratégias pedagógicas adaptadas, acessibilidade, tecnologia assistiva e acolhimento no ambiente escolar.
Com a alta procura por vagas nos Centros de Ensino Especial (CEEs), muitos alunos, sobretudo os mais velhos, acabam tendo a carga horária reduzida. Para enfrentar esse problema, Renata aponta a necessidade de ampliar a rede, especialmente nas regiões com maior demanda, com infraestrutura adequada, equipes preparadas e melhores condições de atendimento.
“Ampliar os Centros de Ensino Especial é garantir dignidade, inclusão e tranquilidade para milhares de famílias do Distrito Federal. Porque a inclusão não pode ter prazo de validade. E nenhuma família pode ficar sem apoio justamente quando mais precisa do Estado”, destaca a candidata.
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